Celso Antunes

Professor

Celso Antunes Motiveação Palestras

Celso Antunes: construí caçambas com lata de óleo, caí de árvore, quebrei o braço, comi manga e tomei leite e fiquei com dor de barriga, contei estrelas e choquei para-choque de caminhão. Joguei bola na rua, colei na escola, fui campeão de botão, roubei beijo envergonhado, segurei vela. Aprendi a ler, chupei cana e assobiei ao mesmo tempo, fumei cigarro de chuchu, assisti seriado do Tarzan, ri muito com Carlitos, armei arapucas, fiz coisa feia e fiquei com medo da confissão, acordei com pijama molhado e escondi embaixo do colchão, tive espinhas no rosto e calos na mão, tirei cavalinho da chuva, fui carteiro e virei homem.

Fiz Geografia e depois o mestrado em Educação, dei aula em toda parte e para toda gente, virei o mundo atrás de escola e professor e depois escrevi livros didáticos e um montão de outros destinados a professores e pais, professoras e mães ou ao contrário. Fiz palestras em escolas, teatros, boates, igrejas, churrascaria e praça pública, tive um montão de livros traduzidos no exterior. Já estive em tudo quanto é lugar, jamais recusei convite, viajei até em carroça e para minha felicidade hoje estou aqui com vocês.

Palestras

– Como desenvolver em uma escola pública e um ensino de qualidade

– A Sala de Aula e as Situações de Aprendizagem

– Para Pais e Outros Mediadores de Educação

– O Que é Educar e Com Quantos Princípios se Constrói um Professor Eficiente

– Como Ensinar Valores, Estimular Inteligência e Discutir-se Emoções

– As Três Maneiras de se Ensinar Competências

– As Cinco Questões Significativas Para um Ensino Eficiente

– Como o Cérebro Humano Aprende e Como Guarda Saberes

– O Que São e Como Trabalhar Projetos

– Educação Infantil – Prioridade Imprescindível

– As Inteligências Múltiplas e Seus Estímulos

– Disciplina e Indisciplina em Sala de Aula

– Novas Maneiras de Ensinar, Novas Formas de Aprender

“O valor se constrói com a reflexão, com a conversa interior, com o estimulo ao pensamento, ao passo que os dogmas, em geral, são construídos pela aceitação de uma verdade revelada que jamais poderia ser atingida pelo esforço racional – Celso Antunes”

 

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O Poder do Foco – Diante do jovem, sobretudo o recém-formado e que pretende ingressar no mercado de trabalho, abre-se um mundo de possibilidades, mas também de desafios. Nesta obra, o autor se dirige a todos aqueles que estão iniciando sua vida profissional, ou se preparando para isso, mas que, apesar da formação universitária, não tem clareza sobre como proceder em diversos âmbitos e aspectos práticos do mercado, das corporações, das empresas. Segundo ele, antes de tudo é preciso definir um objetivo e em torno dele organizar diversas ações.

 

A Criatividade na Sala de Aula – A criatividade constitui conceito associado a diferentes atributos ligados à originalidade, variedade, espontaneidade e facilidade em ver e entender de maneiras diferentes as coisas do mundo. Até relativamente poucos anos atrás pensava-se que se constituía como feliz acidente da natureza ou produto de herança genética de alguns e que a escola e os professores pouco poderiam fazer para estimulá-la. Pesquisas recentes sobre a genialidade alteraram essa ideia e enfatizaram a extraordinária participação da escola no desenvolvimento de uma pensar criativo.

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